domingo, 27 de setembro de 2009
UTILIZAÇÃO DO BLOG NA EDUCAÇÃO
A informática educativa possibilita muitos caminhos para que o professor realize suas aulas de uma forma interessante, diante do mundo tecnológico em que vivemos. Dominar técnicas de informática, para assim aplicá-las á educação é um dos grandes desafios de hoje, para os profissionais da educação.Muitos recursos são utilizados para que se obtenha êxito na aprendizagem, e um em especial que iremos tratar neste artigo oferece muitas possibilidades de desenvolvimento das potencialidades humanas : o Blog.Qualquer recurso conta com limitações, mas aqui colocaremos algumas das vantagens e possibilidades do uso do blog nas escolas como alternativa de aprendizagem.
Margarida Elisa Ehrhardt Ferreira http://www.webartigos.com/articles/2017/1/a-utilizaccedilatildeo-do-blog-na-educaccedilatildeo/pagina1.html
Margarida Elisa Ehrhardt Ferreira http://www.webartigos.com/articles/2017/1/a-utilizaccedilatildeo-do-blog-na-educaccedilatildeo/pagina1.html
BLOGS E EDUCAÇÃO
Pensando enquanto educador, como esta ferramenta valiosa pode contribuir em nossa prática pedagógica diária?Os blogs podem:
• Apresentar várias etapas de um projeto desenvolvido na escola, na sala, em grupos ou mesmo individual;• Criação de um jornal on line;• Divulgação de atividades;• Apoio à um eixo de trabalho(ou mesmo à uma disciplina)• Preparar para encontros educacionais ente os profissionais, ou mesmo entre estudantes;• Divulgação de produções dos alunos em diferentes áreas de conhecimento;• Divulgar estudos realizados pelos alunos;• Desenvolver a curiosidade tecnológica, incentivando o aluno a busca diferentes linguagens de programação ;• Desenvolver habilidades e competências nas diferentes áreas de conhecimento, aplicando os conteúdos estabelecidos em currículo;• Trabalhar com imagens criadas ou registradas pelos próprios alunos, ampliando suas habilidades cognitivas na área de criação.• Elaborar tamplates que desenvolvem além de conhecimentos, técnicas e habilidades próprias, possibilitam utilizar-se da criatividade, da ética , e de muitos outros componentes da cidadania.• Podem elaborar animações para postar no blog, como resultados de trabalhos.• Trazer a discussão de valores e da moral, quando na postagem de comentários, observando os limites do respeito à produção do próximo;• Ajudar a comunidade escolar com esclarecimentos e informações elaboradas pelos próprios alunos.• Incentivar a criação de concursos entre os alunos de suas produções.
Margarida Elisa Ehrhardt Ferreira
http://www.webartigos.com/articles/2017/1/a-utilizaccedilatildeo-do-blog-na-educaccedilatildeo/pagina1.html
• Apresentar várias etapas de um projeto desenvolvido na escola, na sala, em grupos ou mesmo individual;• Criação de um jornal on line;• Divulgação de atividades;• Apoio à um eixo de trabalho(ou mesmo à uma disciplina)• Preparar para encontros educacionais ente os profissionais, ou mesmo entre estudantes;• Divulgação de produções dos alunos em diferentes áreas de conhecimento;• Divulgar estudos realizados pelos alunos;• Desenvolver a curiosidade tecnológica, incentivando o aluno a busca diferentes linguagens de programação ;• Desenvolver habilidades e competências nas diferentes áreas de conhecimento, aplicando os conteúdos estabelecidos em currículo;• Trabalhar com imagens criadas ou registradas pelos próprios alunos, ampliando suas habilidades cognitivas na área de criação.• Elaborar tamplates que desenvolvem além de conhecimentos, técnicas e habilidades próprias, possibilitam utilizar-se da criatividade, da ética , e de muitos outros componentes da cidadania.• Podem elaborar animações para postar no blog, como resultados de trabalhos.• Trazer a discussão de valores e da moral, quando na postagem de comentários, observando os limites do respeito à produção do próximo;• Ajudar a comunidade escolar com esclarecimentos e informações elaboradas pelos próprios alunos.• Incentivar a criação de concursos entre os alunos de suas produções.
Margarida Elisa Ehrhardt Ferreira
http://www.webartigos.com/articles/2017/1/a-utilizaccedilatildeo-do-blog-na-educaccedilatildeo/pagina1.html
quarta-feira, 2 de setembro de 2009
ANÁLISE DE VÍDEO
O vídeo - "Uma rede que qprende e ensina", nos coloca que rede não está presente apenas em tecnologia, mas também em atividades de sala de aula quando propiciamos aos alunos atividades em que há troca de conhecimento entre aluno-professor-livros didáticos ou não. A partir dos anos 80, houve a necessidade de não dividir a aprendizagem em partes o que deu abertura para que as redes tecnológicas chegassem a todos que pudessem participar, produzir e criar suas novas aprendizagens.
Rede é uma idéia de heterogeneidade que se mistura e vai mudando a forma de ver o mundo. Porque numa rede todos aprender juntos, não existe um foco central, mas apenas um mediador.
Desta forma os alunos aprendem cooperativamente e a tecnologia aparece como instrumento potente de pesquisa.
Maria Judith e Rosmary
Rede é uma idéia de heterogeneidade que se mistura e vai mudando a forma de ver o mundo. Porque numa rede todos aprender juntos, não existe um foco central, mas apenas um mediador.
Desta forma os alunos aprendem cooperativamente e a tecnologia aparece como instrumento potente de pesquisa.
Maria Judith e Rosmary
quarta-feira, 19 de agosto de 2009
terça-feira, 18 de agosto de 2009
Título: Ilha das Flores
A atividade de um curta-metragem, com duração de 6 minutos.
Atividade consiste em apresentar o curta com o tema: degradação ambiental, desigualdade social, etc. Atividades com alunos: usar a internet para pesquisar: Ilhas das Flores, lixo, reciclagem, desigualdade social, etc.
“Um ácido e divertido retrato da mecânica da sociedade de consumo. Acompanhando a trajetória de um simples tomate, desde a plantação até ser jogado fora, o curta escancara o processo de geração de riqueza e as desigualdades que surgem no meio do caminho.”
http://www.portacurtas.com.br/curtanaescola/pop
Autor: Jorge Furtado
Atividade consiste em apresentar o curta com o tema: degradação ambiental, desigualdade social, etc. Atividades com alunos: usar a internet para pesquisar: Ilhas das Flores, lixo, reciclagem, desigualdade social, etc.
“Um ácido e divertido retrato da mecânica da sociedade de consumo. Acompanhando a trajetória de um simples tomate, desde a plantação até ser jogado fora, o curta escancara o processo de geração de riqueza e as desigualdades que surgem no meio do caminho.”
http://www.portacurtas.com.br/curtanaescola/pop
Autor: Jorge Furtado
Professor Lucas com o Bloco do Passo inspira a idéia de como trabalhar na escola
Toda a elaboração d´O Passo se iniciou num momento de profundo questionamento sobre o próprio sentido de minha atuação como professor. Diz professor Lucas Ciavatta.
O que ele propôs e conseguiu foi usar diferentes métodos, criatividade, corpo, representação, grupo, cultura e mídia digital para aperfeiçoar seus métodos, todos interagindo entre si, através de movimentos simples conseguiu ensinar música para os alunos, através do ritmo e do corpo!
http://www.opasso.com.br
O que ele propôs e conseguiu foi usar diferentes métodos, criatividade, corpo, representação, grupo, cultura e mídia digital para aperfeiçoar seus métodos, todos interagindo entre si, através de movimentos simples conseguiu ensinar música para os alunos, através do ritmo e do corpo!
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